cognitive flexibility أمثلة على

• Cognitive flexibility is usually described as one of the executive functions.
  فعادة ما توصف المرونة الإدراكية بأنها واحدة من الوظائف التنفيذية.
• Cognitive flexibility varies during the lifespan of an individual.
  تختلف المرونة الإدراكية خلال عمر الفرد.
• Together, these two functions are subcategories of the broader cognitive flexibility concept.
  هاتين الوظيفتين هي فئات فرعية من مفهوم المرونة الإدراكية الأوسع .
• The mechanisms underlying cognitive flexibility have been explored extensively using various methods.
  تم اكتشاف الآليات الكامنة وراء المرونة المعرفية على نطاق واسع باستخدام أساليب مختلفة.
• This demonstrates an increase in cognitive flexibility between the ages of seven and eleven.
  مما يدل على زيادة في المرونة الإدراكية بين سن السابعة وأحد عشر عاما..
• Typically, children between ages nine and eleven demonstrate the cognitive flexibility needed for this test.
  عادة، يبرز الأطفال بين 9 و11 سنة المرونة المعرفية اللازمة لهذا الاختبار.
• A vastly different application can be seen in the study of cognitive flexibility and video games.
  يمكن رؤية تطبيق مختلف إلى حد كبير في دراسة المرونة المعرفية وألعاب الفيديو.
• Below are the common tests used to assess cognitive flexibility in the order of the developmentally appropriate age.
  وفيما يلي الاختبارات الشائعة المستخدمة لتقييم المرونة الإدراكية حسب العمر المناسب.
• Cognitive flexibility has also been shown to be related to one's ability to cope in particular situations.
  كما ثبت أن المرونة المعرفية مرتبطة بقدرة الفرد على التأقلم في مواقف معينة.
• Since cognitive flexibility is a vital component of learning, deficits in this area might have other implications.
  وبما أنها عنصر حيوي في التعلم، فإن العجز فيها قد يؤدي لآثار أخرى.
• In general, researchers in the field focus on development of cognitive flexibility between the ages of three and five.
  بشكل عام، يركز الباحثون في المجال على المرونة المعرفية بين سن الثالثة والخامسة.
• This is reflected in the integration of cognitive flexibility into educational policy regarding academic guidelines and expectations.
  وينعكس هذا في دمج المرونة المعرفية في السياسة التعليمية لكل ما يتعلق بالمبادئ التوجيهية والتوقعات الأكاديمية.
• Cognitive flexibility is highly related with a number of these abilities, including inhibition, planning and working memory.
  فالمرونة الإدراكية ترتبط بشكل كبير بعدد من هذه القدرات، بما في ذلك التثبيط والتخطيط والذاكرة العاملة.
• A variety of assessments are appropriate for distinguishing between different levels of cognitive flexibility at different ages.
  اتُخِدَت مجموعة متنوعة من التقييمات المناسبة للتمييز بين مستويات مختلفة من المرونة المعرفية وفقًا لمختلف الأعمار.
• Cognitive flexibility and other executive function skills are crucial to success both in classroom settings and life.
  تعد المرونة المعرفية وغيرها من المهارات الوظيفية التنفيذية حاسمة للنجاح في كل من إعدادات الفصول الدراسية والحياة.
• However, cognitive flexibility has been shown to be a broad concept that can be studied with all different ages and situations.
  ومع ذلك، فقد تبين أن المرونة المعرفية لها مفهوم واسع يمكن دراسته بكل الأعمار والحالات المختلفة.
• Researchers have argued that cognitive flexibility is also a component of multiple classification, as originally described by psychologist Jean Piaget.
  لقد جادل الباحثون بأن المرونة المعرفية هي أيضًا أحد مكونات التصنيف المتعدد، كما وصفه عالم النفس الفرنسي جون بياجي.
• Researchers have agreed that the A-not-B task is a simple task that effectively measures cognitive flexibility during infancy.
  كما اتفق الباحثون على أن مهمة خطأ المرحلة 4 هي مهمة بسيطة تقيس بشكل فعال المرونة الإدراكية للطفل خلال مرحلة الرضاعة.
• Research has suggested that cognitive flexibility is related to other cognitive abilities, such as fluid intelligence, reading fluency, and reading comprehension.
  اقترحت الأبحاث أن المرونة المعرفية مرتبطة بقدرات معرفية أخرى، مثل الذكاء السائل والمتبلور، والفهم أثناء القراءة وطلاقة القراءة.
• Studies conducted with people of various ages and with particular deficits have further informed how cognitive flexibility develops and changes within the brain.
  وقد مكنت الدراسات التي أجريت على أشخاص من مختلف الأعمار يعانون من عجز معين فهم كيفية تطور المرونة المعرفية وتغيرها داخل الدماغ.